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——在庆祝教师节暨 “十佳员工”表彰大会上的致辞

周玉波

2020年9月10日

尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们，同学们：

大家好！

在米兰花开、硕果飘香的时节，我们欢聚-堂，庆祝第36个教师节，表彰树达学院“十佳员工”。在此，我谨代表学院向全体教职员工致以亲切的问候，向第二届“十佳员工”表示热烈的祝贺，向关心支持学院发展的各界人士表达由衷的谢意。特别感谢湖南沁园春投资有限公司慷慨捐资设立“十佳员工”奖励基金，因为有像赵小年先生、李章先生、宋彬先生这样的社会精英对教育的情怀和贡献，教师节有了更广泛的时代意义和更深厚的人文价值。

教师是太阳底下最光辉的职业。一腔热血、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘是对教师的素描。在树达学院，我们的角色是“全场域的教师”，我们的工作是“全场域的教学”，我们的职责是“全员育人、全程育人、全方位育人”。今天受表彰的“十佳员工”来自学院各个不同的岗位，他们忠于职守，坚持把服务师生作为自己的第一使命，把关爱学生作为自己的第一责任，用自己的作为诠释着“教师是人类灵魂的工程师”的丰富内涵和时代要求，他们是教职员工的优秀代表，是教育工作者不断走向成功的标识，是树达学院不断走向辉煌的支撑力量。

教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，根本任务是立德树人。在学校教育中，教师的地位、意义和重要性是不容置疑的。日本教育学者永井道雄说：办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。教师的责任重大，做一个好的教育工作者不容易，而做好教育工作又是我们的天职。因此，我们需要永不停息地发展自我、完善自我，深刻理解习近平总书记提出的“四有”好老师的标准，在教育工作实践中，创造性地塑造蕴含传统文化又彰显时代特征的教师形象。

一是立德。师德是教师最重要的素质要求，教师是学生的镜子，学生是教师的影子。教师不仅要学高，更要身正。学高为师，身正为范，立人先立德，树人先树品。德国教育家雅斯贝尔斯说：“教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对于学生，教师的人格、德性、品行是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。以德立己，以身立教，美其德，慎其行，这是教育工作者的永恒追求。

二是勤学。要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。信息化时代，知识更新的速度加快，学生的成长需求广泛而超前，我们的教育理念、教育内容、教育方式、教育手段不能停留于原始的概念，必须与时俱进。有人说：差的教育是用1种方法教50个学生，好的教育是用50种方法教1个学生，这很有道理。50种方法从何而来？这就需要学习，需要研究，需要不断提升业务能力和管理水平。一个人工作的底气和亮色来源于持之以恒地学习和思考。勤学应该成为一种习惯，成为常态。

三是博爱。爱是教育的全部真谛，是教育永恒的主题，无论是被誉为“伟大的人民教育家”的陶行知，还是“把整个心灵献给孩子”的苏霍姆林斯基，他们都追求爱的教育。大文豪列夫·托尔斯泰说：“如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师。如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”“一切为了学生的成长成才，为了一切学生的成长成才”是教育的根本指向和落脚点，真诚地关爱学生，精心为学生服务，教育才是真切的、有温度的。

四是尽责。没有责任心，就没有成功的教育。教师承载着一个孩子的前途和希望，承载着家庭、社会的期待。教师的责任心，教师的一举一动，直接影响学生的心灵，影响学生的进步和成长。阿根廷作家科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”教师的威信首先建立在责任心上，责任心是教师形象的支撑，是教师素质的评判。尽心尽责、全心全意，是教育者的工作准则。

我们所从事的事业是神圣的，有苦有甜，正如古希腊伟大的哲学家亚里士多德所说：教育的根是苦的，但其果实是甜的。用辛勤的汗水培养出优秀人才，是教师最欣慰最值得骄傲的事情。幸福是奋斗出来的，我们一起努力，坚守初心，钟情于当下，寄望于未来，捧着金秋的芬芳走向遥远。

今天是教师节，祝全体教职员工节日快乐。

谢谢大家!

编辑：欧阳希汶

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