（采访员 廖昕）个人简介：刘卫，2002年起在树达学院担任辅导员，历时7年，09年至今任树达学院学工办副主任，管理招生就业工作。

从业数十载，她对“老师”这份职业有着自己独特的理解。经过沧桑锤炼，时间洗涤的长者气息将她紧紧的笼罩起来，“元老”二字被冠在刘卫老师的名前。

相互交叉的人生

自2002年，刘卫老师踏入树达学院大门的那一刻起，她的人生与这座新生的学校紧紧的羁绊在了一起。迎来送走了一批又一批的学生，刘卫老师却始终是校园里那一道不变的风景。谈起当初初入学校时的情景，她仍历历在目……

来到树达的时候，刘卫老师是一名年级辅导员，树达才刚刚成立，学生老师都还不多。一名辅导员好似是万能的，可以是教务管理者，可以是学生的指导老师，也可以是宿管阿姨。这“又当爹又当妈”的生活，在无形间拉近了老师与学生之间的距离，他们同吃同睡同玩，克服着同样的艰苦环境，享受着共同的集体欢乐。

当辅导员的这七年是刘卫老师与学生最贴近的时期，学生们为她带来源源不断的青春气息，她为学生们提供学习与生活上的帮助。七年，说长不长说短不短，刘卫老师将所有心血付诸于学生的身上，只希望他们能成为一个步步增值的人。刘卫老师说，大学能带给我们的只有素养与学习态度，而辅导员能做得只有引导与提供捷径。而通往成功之路则需要我们不断的修养内性，不断的沉淀，以争取厚积薄发的机会。所有的心血没有白费，这些学生在走出象牙之塔后，不负众望的达成了自己期许的目标，获得了一份令自己满意的工作。可当他们走的越来越远的时候，刘卫老师仍站在原地，遥遥地聆听着他们世界的声音，感受着来自四方的问候。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，刘卫一年一年的送走了自己悉心培养的学生，在学生的生命里刻下抹不去的烙印，所得的只是节日里的问候，多年后的看望，还有做为一名老师的自豪感。不过，这都足够了。就像刘卫老师说的：“衡量一位老师是否成功，不仅仅在于他在学校中的威望有多高，而因在送走一批批学生后还有多少学生惦记着他。”这么多年老师生涯，她的学生已经遍布五湖四海，她做到了她所说的，将自己的身影刻进了学生的心中。

“学生与老师”它将许许多多人的生命交叉在了一起，刘卫老师行走于其中，用岁月去感悟教育的意义，用真诚去引领着每一个学生。

沉淀，看似并不华丽

大学就是一个让我们蓄力的地方，沉淀下来的力量会为我们将来的生活带来意想不到的作用。而刘卫老师也一再和我强调着：“真正有内涵的人都是十分低调的，这也是沉淀的含义。”而刘卫老师就是这样一个人，沉稳朴实的外表下裹着令人惊叹的魅力。

作别往日的热情与疯狂，刘卫老师从辅导员的一线战场退居到二线办公室。做为一名树达学院元老级的老师，她有了更高的追求。她的心不再局限于她身边的学生，放眼全国，她想让自己的学生在全国具有立足之地。不断的与各大高校交流，参加各种进修课程，毫不客气的实行“拿来主义”，一面丰富充实自己，一面用经验与岁月提炼出精华，传授给学生们。

刘卫老师告诉我，现今的大学应注重于培养学生的“独立之人格，自由之精神”，让同学们可以正确的思考，独立的确定目标。老师只不过是同学们的锦上添花者。为同学们选择他们所热爱的专业所长的职业道路，是她如今唯一能做的，也是学校煞费苦心开设职业规划教程的初衷。

在与刘卫老师的交谈中，我萌生了对她浓浓的钦佩之情，谈吐、经历将她淡然的外表瞬间击破。思想与素养与她融为一体，文化的底蕴已经深入骨髓，而她仍视若旁骛的继续学习，只求跟上时代的脚步，为学生们带来最新的咨询。

平淡也为她增添了一抹浓重的色彩，沉淀何以不华丽?刘卫老师用低调诠释着不一样的华丽人生。

供稿部门：青年传媒中心

校稿：Mr.L