（通讯员 刘卫）11 月 5 日下午，学院组织开展学习贯彻党的创新理论集中宣讲会。本次宣讲特邀我校教育科学学院教育学博士、博士生导师王卫华教授，专题解读习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述。

王卫华教授以“一体推进教育科技人才发展：怎么看，怎么办” 为主题作宣讲报告。报告系统梳理相关战略演进脉络，从福建摆脱贫困实践、浙江 “八八战略”，到党的十八大部署创新驱动发展战略，再到科技三会推动教育、科技、人才一体化上升为国家战略；随着 “三个第一” 重要论断提出，逐步形成 “教育培养人才 — 人才驱动创新 — 创新引领科技 — 科技支撑发展” 的内在逻辑，为党的二十大专章部署奠定坚实理论基础。党的二十大将教育、科技、人才一体部署，实现从单独强调要素建设向体系化战略安排的跃升；二十届四中全会、“十五五” 规划接续推进制度化安排，推动各项部署层层贯通、落地见效。

围绕如何认识一体推进教育科技人才发展的必然性，王卫华指出，这是抢抓新一轮科技革命机遇的必然举措，也是主动应对国际竞争的现实需要。针对“怎么干” 这一实践问题，他阐释，要牢牢把握教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动总方针，以体制机制一体改革为抓手，夯实教育支撑作用，在科技创新实践中培育人才，依靠人才赋能创新发展，构建 “教育培养 — 科技创新 — 人才驱动” 良性循环。一体推进教育科技人才发展，要坚持以教育筑基、以科技牵引、以人才为本，推动体制机制深度贯通，充分释放推动高质量发展的倍增效应。

学院院长向坚持作总结讲话。他表示，王卫华教授的宣讲内容翔实、内涵深刻，从实践经验溯源、时代价值阐释、落实路径谋划三个维度，对习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述进行系统解读，帮助全体教职工进一步理清思路、深化认识、凝聚共识。他强调，树达学院即将完成历史使命，希望全体教职工认真总结学院办学经验，切实把学习成果转化为育人实效，持续厚植创新意识，勇担时代使命，主动对接教育科技人才一体化发展要求，坚持勤学善思、笃行实干，努力成长为适配人工智能时代要求的高素质高校教育工作者。

学院全体教职工参加本次宣讲报告会。

编辑：曾子涵

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